Как организовать онлайн-обучение

Быть в одной комнате с вашими учениками и иметь возможность напрямую общаться с ними - это, вероятно, одна из самых полезных частей обучения. Однако иногда прямой контакт невозможен: ученики могут отсутствовать (например, из-за болезни), вам самим может быть запрещено находиться в классе или может быть введён карантин.

Когда проблема невозможности посещения занятий становится структурной, приходится искать пути организации онлайн-обучения всех ваших учеников.

Онлайн-обучение в школах и университетах определенно не всегда даётся с лёгкостью, поскольку оно создает некоторые препятствия, которые вы должны преодолеть.

Конкретно, вам нужно:

В этой статье мы рассмотрим каждый из пунктов, которые нужно решить на пути к созданию системы онлайн-обучения и покажем, что мы можем предложить удалённому образованию. Некоторые из этих инструментов не только решают проблемы, создаваемые удаленным обучением, но и дают возможность улучшить ваш класс. Конечно, могут быть другие инструменты, которые вы предпочитаете, поэтому не стесняйтесь проверить весь ландшафт образовательных технологий!

Наличие среды для распространения и отслеживания работы в режиме онлайн является ключом к дистанционному обучению.

Онлайн-урок - это удобная цифровая учебная среда, в которой учителя могут назначать задания и следить за работой учащихся.

Что из себя представляет Онлайн-урок?

Если упрощенно, то это система виртуальных комнат-классов, в которые с утра (как и в школе) входят ученики по своим классам (8А, 9Б, 10В, 11А) и ждут, пока по расписанию к ним подключится, например, учитель литературы. Такой формат онлайн-обучения максимально похож на привычный режим образования.

Как учитель, вы можете поделиться любой ссылкой на ресурсы урока, включить демонстрацию экрана или доску. Количество настроек для организации первого онлайн-урока на платформе Mind настолько мало, что справиться с этим сможет даже старшеклассник.

Конечно, если в вашей школе уже есть система управления обучением, она сработает и для онлайн-обучения. Инструменты в оставшейся части этого поста хорошо интегрируются с "родной" LMS вашей школы, дополняя, как правило, скудный базовый функционал, позволяя достичь максимальной вовлеченности учеников.

В качестве альтернативы того, чтобы стоять перед своими учениками в классе физически, вам понадобится средство коммуникации, чтобы общаться в режиме реального времени: давать устные инструкции, взаимодействовать с группами или отдельными учениками, получать обратную связь.

Онлайн-урок в Mind — полноценная аудиовизуальная коммуникация с учениками. Вы, как учитель, можете видеть и слышать всех студентов. Сами учащиеся также слышат друг друга, но не видят, чтобы снизить отвлекающие факторы и концентрироваться на учебе.

Очевидно, что когда вы не можете раздавать бумажные задания, вам понадобится цифровая альтернатива, которую вы можете распространять с помощью электронных средств. Тем не менее, среда вашего учебного материала - не единственный важный фактор: этот материал также должен легко использоваться студентами и должен привлекать внимание, чтобы привлечь (и удержать) внимание ваших студентов. С правильными инструментами цифровой учебный материал может стать гораздо более привлекательной альтернативой классическим рабочим листам.

Какие функции для выполнения этой задачи включены в Онлайн-урок?

Создавайте опросы
После каждого блока пройденного материала запускайте короткий опрос, который поможет выявить, успевает ли за вами класс.

Делитесь документами
Иногда опросов недостаточно — на такой случай вы можете подготовить документ с заданиями по пройденному материалу, загрузить его в облако (например, Google Drive), отправить ссылку в чат и попросить учеников пройти проверочную работу.

Отслеживайте статистику посещений
Иногда трудно понять, кто явился на урок, а кто — нет. Особенно, если у учеников не включены камеры. Для этого существует функция просмотра статистики посещений. Но и это ещё не всё, вы не только сможете смотреть, кто присутствовал на уроке, но и определять отрезки времени, в которых отсутствовал тот или иной студент.

Чем более наглядно вы продемонстрируете материал, тем лучше его усвоят ваши ученики. Для дополнительного вовлечения в процесс онлайн-обучения, мы предусмотрели такие инструменты, как:

Демонстрация экрана
Хотите продемонстрировать какой-то файл, параллельно объясняя определённые аспекты, отражённые в нём? Транслируйте свой экран и акцентируйте внимание учеников на самом важном.

Доска
Разумеется, мы не забыли о создании привычных инструментов — вместо мелка — цифровая кисть, возможность добавлять изображения, фигуры и комментарии, создавать несколько листов в доске, смотреть, кто добавил тот или иной элемент и сохранять получившийся результат.

Сбор ответов на вопросы. При общении с помощью приложения, даже если вы слышите всех своих учеников, иногда трудно понять их всех одновременно. Когда вы задаете вопрос, вы можете позволить всем своим ученикам ответить на него, добавив вместо него сообщение на доске опросов. Вы и ваши ученики сразу увидите все ответы.

Соберите обратную связь. Позвольте вашим студентам ответить на короткие опросы в конце дистанционного урока: «Что вы узнали сегодня?», «Что вы не поняли?», «Какие вопросы у вас остались?». Вы также можете спросить о содержании урока: «Запишите три вещи, которые вы узнали сегодня», «Если бы вам пришлось объяснять другу урок сегодня, что бы вы сказали ему / ей?» и т. д.

Вы получите лучшее представление о том, усвоили они материал или нет, и узнаете, на чем следует сосредоточиться.

Независимо от того, идет ли шторм на улице, происходит вспышка вируса, или вы застряли в отдаленном месте на отдыхе, ничто не должно мешать вам обучать своих учеников. Надеемся, мы показали, что в Mind есть множество инструментов, которые помогут вам, когда вам нужно преподавать дистанционно, и что с правильными инструментами вы можете сделать ваши дистанционные уроки, по крайней мере, такими же эффективными, как и ваши классические.

Узнать подробнее об Онлайн-уроке и Ценах.